总得有能疗?身心的动物
【文章来源:高二年级部】 【发布人:高二语文组 邵淑源】 【发布时间:2017-09-13 16:44:08】 【点击率:871】

     9月12日下午一二两节课,高二语文组开展同课异构活动,朱琳老师和王晓梅老师同上人教版必修五《陈情表》,组内老师评课议课,资深专家朱刚老师前来听课,并给年轻教师指导评点。大家认真听课学习,热烈讨论,沟通交流。

     第一节由朱琳老师执教,从陈述什么情,到怎么陈情,陈情有没有达到目的来分析。李密为祖母做了哪些事情,汉武帝会如何做来决断,层层深入,循循善诱。王晓梅老师从所陈之情包含孝之情、忠之情来分析文本,抓住重点字词,引导学生分析解题。

 

 

     课后大家认真评课,朱刚老师指出,读书要有自己的理解,所说是否真的是忠和孝,并举出了《祭十二郎文》之例,到底是叔侄情,还是对韩氏家族的担忧。刘素组长点出,朱老师的课内容丰富,思维有跳跃性。王老师的课留下了不少思考的时间,落实文本很实在。彭胜文老师谈到教学要体现个人的风格。刘海波老师认为朱琳老师的课能以理为主,同时要注意读音的小细节,王晓梅老师的课大气、潇洒,所设置的问题和方案都由课本而来,对个别词语能够细读把握。

     正如封安保校长所说:教师是学校的第一资本,是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的资源。合肥六中利用各种资源和活动,努力打造一支师德高尚、结构合理、素质一流的教师队伍,促进青年教师的专业化发展。本次的“同课异构活动”,进一步提升了每位教师的课堂意识,加强了教研组的团结氛围和业务学习,以学者型、专家型的教师的标准要求自己,不断引领教师提升自身综合素质。

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